《Educational Studies》创刊于1975年，国际标准简称：EDUC STUD-UK，由Taylor & Francis出版，是教育学-教育学和教育研究兼具学术深度与实践导向的国际权威刊物。
- 出版周期：5 issues/year
- 出版语言：English
- 出版国家或地区：ENGLAND
期刊信息
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WOS期刊JCR分区
Q2
中科院期刊分区
3区
CiteScore指数
8.7
年发文量
52
中文名称
教育研究
中国学者近期发文
The role of family and multicultural events in fostering Vietnamese students' tolerance and inclusiveness in the context of globalisatio
Author: Nguyen, Minh-Hoang; Sari, Ni Putu Wulan Purnama; Li, Dan; Nguyen Minh, Huan; Duong, Minh-Phuong Thi; Vuong, Quan-Hoang
Development of a four-tier number sense test for sixth-grade students: cross-regional validity evidence in Hong Kong and Taiwa
Author: Yang, Der-Ching; Cheung, Ka Luen; Lin, Su-Wei
Understanding the roles of family and school backgrounds in developing students' scientific literac
Author: Zhang, Jiayu; Zhao, Na
Mitigating the socioeconomic achievement gap through homework frequency: differential access and return
Author: Zhu, Jinjie; Goddard, Roger D
Exploring the optimal factors influencing teachers' instructional practices performance using machine learning approache
Author: Zhai, Xuetan; Yuan, Wei; Liu, Huiling; Wang, Qiang
Enhancing mathematical problem-solving and 21st-Century skills through PjBL: a structural Equation Modelling approac
Author: Rehman, Nadia; Huang, Xiao; Mahmood, Amir
Untangling the relationship between teacher self-efficacy, job satisfaction, and occupational commitmen
Author: Huang, Xianhan; Lin, Chin-Hsi; Sun, Mingyao
Embracing generative AI in education: an experiential study on preservice teachers' acceptance and attitude
Author: Gao, Ming; Zhang, Huilun; Dong, Yuqi; Li, Jingwei
From instructional leadership to instructional quality: the critical role of teacher academic optimis
Author: Wang, Chan; Huang, Xianhan; Xu, Peng
WOS期刊JCR分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 310 / 760 |
59.3 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 248 / 762 |
67.52 |
2023-2024年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 283 / 756 |
62.63 |
中科院期刊分区表
《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
3区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2025年3月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2023年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表（2022年12月升级版）
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|
教育学
4区
|
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
否 | 否 |
CiteScore（2026年6月最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | 学科 | 排名 | 百分位 |
| CiteScore：8.7 | SJR：1.249 | SNIP：1.84 |
大类：Social Sciences
小类：Education
Q1
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110 / 1698 |
93% |
相关杂志
投稿提示
Educational Studies是教育学的国际权威学术期刊，由Taylor & Francis出版发行，自1975年创刊以来，是发表EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究成果的国际核心期刊，也是相关领域科研评价、成果认定与学术展示的重要载体，为全球科研人员提供了重要的学术交流平台。根据最新期刊引证报告数据，该刊2026年影响因子为1.7，CiteScore达8.7，综合学术指标居国际前列。在JCR分区中，期刊按JCI指标学科分区中：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等多个学科均位于Q2区；在中科院期刊分区表中属于教育学大类3区，学术影响力与行业认可度长期保持稳定。
Educational Studies作为一本国际权威期刊，该刊2026年发文量52篇，录用流程透明高效，同时被SCIE、SSCI等多个国际权威数据库收录。期刊自引率控制在合理范围，近三年有预警记录，反映该刊的学术信誉可能受损，投稿该刊时请谨慎评估。